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入门阅读 · 建议15分钟
看图练习：把观察与解释分开
自主练习 · 一幅画，三层记录
资料整理：2026年11月2日 · 保留原始出处
- 练习方式
- 自主观察与记录
- 反馈状态
- 本站不提供教师审阅或身份鉴定
用“我看见什么、资料怎样说、我还不知道什么”整理自己的观察。
第一层：我看见什么
选择一件公版馆藏作品，先不看详细解释。用位置、数量、姿态和物件描述画面；尽量避免把尚未核实的身份写入观察。
- 中央人物位于何处？
- 有哪些重复形态或构图层次？
- 哪些内容在目前图像清晰度下看不清？
第二层：资料怎样说
打开馆方记录或专业资料，逐项对照自己的描述。每一项解释都保留出处；把资料的“可能”“推测”原样保留为不确定性。
第三层：我还不知道什么
写下尚未解决的问题和下一步查证方法。可以把笔记存入本机工作台并导出，再自行带给老师讨论。本机保存不会把作业发送给任何教师。
循着来源继续阅读
资料与出处
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这一页改过什么
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cn-0.4.0 · 2026-11-02 · 补充公开依据与可追溯阅读
此版资源文字数据 SHA-256：e50469fe1d828284cff32ebe3b6ae524a9fed4c06f6145af3c59248d4b74bfc8。用于核对本站这份记录，不是专家认证。
cn-0.2.0 · 2026-11-02 · 首次留存记录
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此版资源文字数据 SHA-256：46d91b6fd19a76fd6000a53cbb072fc0f3be944d5dcac7c6518e6566ac2c8e3c。用于核对本站这份记录，不是专家认证。
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